QUE DIVERTIDO ES APRENDER JUGANDO

Diana, Sierra (2021). Que divertido es aprender jugando. https://youtu.be/43wvfjQ6jAQ 

Observa el video anterior, sigue las intruciones dadas por la maestra  para que sepas como puedes ingresar a cada una de las actividades.. 

Hola. Bienvenidas a nuestra primera actividad.
Con la ayuda y apoyo de nuestros padres o acudientes realizaremos las siguientes actividades, para desarrollar nuestra concentración.
DBA
Compara, ordena, clasifica objetos e identifica patrones de acuerdo con diferentes criterios.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES:
Identifica el patrón que conforma una secuencia (pollo.gato.pollo) y puede continuerla (pollo, gato, pollo, gato).1. Iniciaremos realizando unos juegos interactivos de concentración.

En el primer enlace se desarrollara una actividad donde puedes unir pares.

Terminar el dibujo, una forma de estimulación cognitiva y creatividad

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil/juegos-de-terminar-el-dibujo  

En el segundo enlace encontraras un juego de percepción visual donde la estudiante debe pinchar con el ratón sobre los dibujos que encuentres iguales al que hay en la televisión.

En este juego tienes que pinchar con el ratón sobre los dibujos que encuentres iguales al que hay en la televisión.

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil/encuentra-dibujo-01  
 

Compromiso:Como evidencia debes subir una fotografia donde estes realizando los juegos utilizando el enlace que aparece en la parte de abajo donde dice EVIDENCIA.

 En la cual encontraras dos carpetas una de fotos y otra de videos donde abriras la que necesites según como sea el caso de la evidencia. Recuerda que la foto o el video debe tener el nombre de la estudiante y el número correspondiente de la actividad. Por ejemplo: Nombre.Apellido.actividad.1

EVIDENCIA https://drive.google.com/drive/folders/1x5O0pjt33vaUCCEgDYLvU7H1Ay2wT2qc 

La evaluación a utilizar es la observación directa, utilizando como base los DBA y así dar una apreciación de los aprendizajes adquiridos por parte de la estudiante.

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